Board Policies Appendix

BOARD POLICIES APPENDIX

 1. Exceptional Programs Policy Manual 2. Impact Aid Indian Education Policies and Procedures 3. Technology Security Policy 4. Memorandum of Understanding with Navajo Nation

EXCEPTIONAL PROGRAMS POLICY MANUAL

FARMINGTON MUNICIPAL SCHOOLS

OFFICE OF EXCEPTIONAL PROGRAMS

POLICY MANUAL

ADOPTION DATE: May 8, 2008

Updated and adopted by FMS Board of Education on:

November 12, 2009

April 14, 2011

April 25, 2013

 

Farmington Municipal School  District

Office of Exceptional Programs

 

POLICY MANUAL

FOR THE

IMPLEMENTATION OF

SPECIAL EDUCATION SERVICES

Meeting the Educational needs of Students with Disabilities

and Gifted Students


Superintendent

Janel Ryan


School Board Members

Sandy Schumacher –President

Mike Isaacson – Vice President

Bill Young –Secretary

Kyle Rhodes –Deputy Secretary

Robyn Hoffman – Member

 

Director of Exceptional Programs

Phil Valdez

1400A East 20th Street

Farmington, New Mexico 87401

Office: 505-599-8617


Table of Contents


1.  Identification of Eligible Students

I. Purpose                                                       

II.    Position                                                       

III.   Definition of Disability                                         

IV.    Age Limits                                                     

V.     Child Find                                               

VI.  Children in Private Schools                                       

VII. Gifted Children                                               

2.  Procedural Safeguards

I. Purpose                                                       

II.   Position                                                       

III. Notice                                                             

IV.  Confidentiality of, and access to, information                 

V.   Due Process Complaints                                       

VI.   State Complaint Process                                           


3.  Eligibility Determination

I.   Purpose                                                         

II.    Position                                                       

III.  Consent                                                         

IV.  Evaluation and Re-Evaluation                                   

V.   Failure to Consent                                               


4.  Individualized Education Plan

I.   Purpose                                                           

II.   Position                                                           

III.   Team Members                                                     

IV.   Development, Review, and Revisions                         

V.     Least Restrictive Environment Considerations                   


5.  Notice of Proposed Action

I.   Purpose                                                         

II.    Position                                                       

III.   Content of Notice                                             

IV.    Notice of Understandable Language                       


6.  Transfer of Parental Rights to Students

I. Purpose                                                       

II.   Position                                                     

III.   Determination of Competence                         

IV.   Rights Transferred                                       

V.  Notice Requirements                                 


7.  Transition

I. Purpose                                                          13

II.  Position                                                     

III. Transition Services                                   

IV.   Termination of Transition Services                         


8.  Discipline

I.  Purpose                                                         

II. Position                                                           

III.  Additional Requirements to General Discipline Policy           

IV.   Student Status                                                   

V.    Reporting of Crime                                         


9.  Least Restrictive Environment

I.   Purpose                                                             

II.   Position                                                           

III.  Definition of Least Restrictive Environment            &nbs